不同田径教学内容对学生情境兴趣激发的实验研

田径运动是学校体育教育中最重要的体育活动之一。为了全面完善田径教学内容和方法，从根本上提高教学质量，增强学生对田径运动的兴趣，在体育教学过程中应根据学生的实际情况融入田径运动形式的诸多元素，因此，该文主要采用实验和对比分析的方法对传统的田径教学内容和趣味田径的教学形式对学生情境兴趣的情况进行分析。