文章目录

1 田径训练的特点分析

1.1 以科学的教材为训练依据

1.2 注重一般训练与专项训练的有机结合

1.3 关注训练者的心理素质

1.4 重视合理的训练节奏

2 田径教学模式的优化

2.1 优化田径教学模式的原因

    2.1.1 对学生教学主体地位的关注不够

    2.1.2 田径教学内容和教学方法较为单一

    2.1.3 缺乏科学的教学评价体系

2.2 优化田径教学模式的策略

    2.2.1 要切实以学生为主体来开展田径教学活动

    2.2.2 要进一步丰富田径教学的内容与方法

    2.2.3 要对教学效果进行追踪

    2.2.4 要不断提高田径教师队伍的整体水平

3 结语

文章摘要:随着社会的进步和经济的发展，人们对生活品质的要求越来越高，对身心健康方面的需求也显著提升。而运动不仅能使人们形成强健的体格，还有助于获得愉悦的心情、形成健康的心理，因而受到了越来越多人的追捧。运动有着极为多样化的方式，田径便是其中一种。田径能够对人们的多种运动能力进行有效的锻炼与提升，也利于对人们的精神品质进行培养，因而受到了众多人的关注，还被纳入学校体育教学体系之中，成为一项重要的体育教学内容。该文将对田径运动的训练特点进行详细分析，并进一步探索当前田径运动教学模式中存在的问题以及改进的策略，以便对田径运动的进一步发展及其在学校教学中的有效开展提供有益的借鉴。

文章关键词:

论文作者:管伟 

作者单位:西北大学体育教研部 

论文DOI:10.16655/j.cnki.2095-2813.2111-1579-7580

论文分类号:G82-4